Argentina_Misiones: 3º ENCUENTRO CULTURAL
Educacion para las Primaveras < educacionparalasprimaveras@hotmail.com > escribió:
1 noviembre, 2008
Cierre del año
3º ENCUENTRO CULTURAL
Colonia Primavera
"La producción cultural es rebelde, individualizadora, desde abajo hacia arriba, desde adentro hacia afuera, con el objetivo de expresar las diferencias en relación con la naturaleza y lo social, rompedora de sistemas, contestadora y desafiadora del poder, fundadora del porvenir..." - Ana María Machado -
Sábado 15 y Domingo 16 de noviembre de 2.008
Compañeros y amigos...
Nuevamente los invitamos a este Espacio Abierto de Construcción, de Encuentros, de Compartir Creciendo...
Preparen Talleres, Ganas, Juegos, Canciones y todo lo que les parezca enriquecedor para este último Encuentro Cultural del año.
Como siempre...
los esperamos en el Aula Satélite "Educación para las Primaveras", Escuela 373, del Paraje San Ramón, Ruta Provincial 15 - km. 16, El Soberbio, Misiones.
Un fuerte y calido abrazo!!!
Martín
www.desdelatierraroja.blogspot.com
(03755)15-652956
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Escuela
Reseña Histórica de la Escuela
Debido a la necesidad de muchos niños de acceder a una institución educativa, y de la distancia a la que se encuentran las Escuelas Nº 373 y Nº 120, que son las más cercanas al Paraje; se juntaron los vecinos de este lugar y decidieron levantar una escuelita por sus propios medios, que luego funcionaria como Aula Satélite de la Escuela Nº 120, pero que con el tiempo pasó a depender de la Escuela Nº 373, por provenir de ésta el mayor caudal de niños.La Escuela está ubicada en el KM. 16, sobre la ruta provincial Nº 15, y dista 20 Km. del pueblo de El Soberbio.
La escuela comenzó a funcionar aproximadamente a mediados del mes de septiembre de 1999, y fue su primer maestro el Sr. Daniel Mattos. Posteriormente, y bajo la resolución Nº 1055/00 de la fecha 15/06/00, oficialmente ya creada el la Escuela, fue designada por Secretaria Escolar, y se desempeñó como personal único en el Aula Satélite del Paraje San Ramón la Sra. Verónica Liliana Bordón.
La Escuela tiene las características de una “escuela rancho”, es decir, que es de madera y su techo de chapas de cartón. En un comienzo, contaba con dos aulas, una dirección y dos baños (letrinas) ubicados fuera del establecimiento. Mide 8m. x 10m. ; el terreno donde se halla enclavada la escuela fue donado por la Sra. Iracema Machado y la superficie es de (1) una hectárea.
Algunos protagonistas de la creación son: Amauri Gómez, Roque Kanova, Irineo Siquiera, Alberto Valerio, Gerson Uhde, Gabriel Suárez, Adrián Tomes, Roque Nass, Edegar Uhde, Amauri Kolh, Nelson Rodríguez, Antonio Kanova, Adermiro Do Nascimento, Francisco Schlingwein, entre otros, quienes donaron chapas, tablas, clavos, mano de obra y trabajaron en la construcción de la Escuela.
El Aula Satélite comenzó a funcionar en junio del año 2000 y su primera docente, como ya se ha dicho, fue Verónica Liliana Bordón.
A partir de marzo del año 2007, el docente de la Escuela es el Sr. Martín Cornell. En dicho año, la institución cuenta con 64 alumnos inscriptos de entre 5 y 15 años de edad, de 1º a 6º grado, incorporándose a partir del Ciclo Lectivo 2008, además, 7º grado.
Se han realzado varios trabajos de reparación y ampliación edilicios. La construcción, entre otras cosas, de una Biblioteca Escolar y Popular “Horacio Quiroga”, un Salón Comedor de 6m. x 7m. , y la Huerta Escolar, con apoyo del INTA, que tiene una dimensión de 10m. x 10m.
Se ha obtenido, bajo resolución Nº 3080/07 de la fecha 21/06/07, la afectación de un nuevo cargo de docente de grado para la Escuela, logrando un desdoblamiento de las tareas docentes.
Además, la Escuela ha comenzado a contar con la colaboración invalorable de un grupo de Padrinos de Bs. As. , que se han dado por nombre el mismo que nos representa a nosotros “Educación para las primaveras”.
Durante el presente ciclo lectivo se ha continuado con los trabajos de mejora del edificio escolar, con la creación una nueva aula para facilitar las tareas cotidianas de aprender y enseñar y la culminación de las tareas comenzadas durante el año 2007 para instalar una cocina en la Escuela.
También se ha obtenido, bajo resolución N° 2032/08 de la fecha 04/06/08, la afectación de un nuevo cargo de docente de grado para la Escuela, terminando de esta forma las tareas con personal único.
PROYECTOS PEDAGOGICOS
I -Identidad/Derecho a un nombre
Elegir un nombre para representar nuestra aula satélite
Con el objeto de que los alumnos comprendan la importancia del derecho de nombrarse ellos mismos y de nombrar las cosas que los rodean y tienen un alto valor significativo en sus vidas, como lo es la escuela, generando así mismo un mayor sentido de identificación y pertenencia hemos realizado un proceso de reflexión, debate, análisis y elección colectiva de un nombre para la escuela que diera cuenta de los sentimientos que nos genera la escuela en nuestras vidas cotidianas y, que a la vez, pudiera trascender nuestras personas. El trabajo resulto muy positivo, acaparando el interés y compromiso de los alumnos, y dando por resultado la elección del nombre “Educación para las primaveras” para representar nuestro aula satélite
II- La huerta orgánica escolar
Con el objeto de que los alumnos comprendan la importancia de una forma natural y económica de producir alimentos sanos durante todo el año como una forma de auto-abastecerse, como así también generen un mayor interés por el cuidado del medio ambiente en el que viven hemos desarrollado con el apoyo del INTA (Instituto Nacional de tecnología Agropecuaria) la Huerta Orgánica Escolar. El proyecto resulto muy positivo, acaparando el interés y compromiso de los alumnos y de la comunidad en general, y dando por resultado la producción de una serie de alimentos que se compartieron a la comunidad durante el asado de bienvenida a los padrinos de la escuela durante su segunda visita a la institución. Sin embargo, para el próximo año, es preciso seguir trabajando para que el proyecto continué con vida y se pueda extender, a través del ejemplo, a las familias vecinas, todas compuestas por pequeños productores que viven de la tierra.
III - Biblioteca Popular “Horacio Quiroga”
Se inaugurado la Biblioteca Popular “Horacio Quiroga” con el fin de que niños, jóvenes y adultos puedan acercarse a los libros, cuyas palabras nos dan alas, nos transportan más allá, nos permiten conocer y soñar otros mundos... buscando -al decir de Graciela Montes- transformar la escuela en una “sociedad de lectura” con el objetivo de fomentar, no sólo en los niños que diariamente asisten a la escuela sino en la comunidad en general, la lectura… y la escritura. Este proyecto también resulto muy positivo, acaparando el interés y compromiso de los alumnos y de la comunidad en general, y dando por resultado un creciente gusto por la lectura en los alumnos de la institución y en algunos miembros de la comunidad que están encontrando en la escuela un lugar abierto a sus inquietudes, búsquedas y deseos. Sin embargo, para el próximo año, es preciso seguir trabajando para que el proyecto pueda ir creciendo en forma cuantitativa (mayor número y variedad de materiales para ofrecer) y cualitativa (generando un mayor interés y gusto por la lectura).
PROYECTOS INFRAESTRUCTURALES
I - Ampliación del edificio escolar / construcción del salón comedor
Con el objeto de obtener un mejor ambiente donde desarrollar la actividad puramente pedagógica de aprender y enseñar, y con el fin de ampliar la institución escolar para contar con un espacio suficiente para albergar a quienes día a día habitamos la escuela y a los nuevos proyectos –como la Biblioteca Popular “Horacio Quiroga”- que se van desarrollando, se han realzado varios trabajos de reparación y ampliación edilicios.En tal sentido, la construcción, entre otras cosas, de un salón Comedor cuyas dimensiones son de 6m. x 7m., fue la primer tarea emprendida este año y la que más esfuerzo y recursos nos ha costado.
Pero, con orgullo, podemos decir que gracias a la invalorable e interesada colaboración de toda la comunidad educativa y del grupo de padrinos “Educación para las primaveras”, hemos logrado el objetivo propuesto de tener concluido el trabajo antes de ver finalizado el presente ciclo lectivo.
II-Agua, fuente de vida
Considerando que el agua es un elemento fundamental para la vida de las personas, y conocedores de la posible contaminación de las vertientes y cursos de arroyos y ríos que por aquí se encuentran, debido en gran medida a la propia actividad económica (por ejemplo, el cultivo de tabaco), junto a la Asociación Cooperadora del Aula satélite “Educación para las primaveras” paraje San Ramón Escuela 373, al Consorcio San Ramón, y a los vecinos en general del mismo paraje, nos hemos dirigido al Sr. Intendente de nuestro Municipio con el fin de solicitarle la realización de un pozo de agua potable en el predio escolar que abastezca no sólo la demanda diaria que genera la presencia de casi 60 niños de entre 5 y 15 años de edad en dicha institución educativa –para la que solicitamos, además, la construcción de instalaciones sanitarias dignas y que preserven la salud de los niños, vale decir, baños instalados-, sino que llegue a la casa de los muchos colonos que habitan este paraje.Sin embargo, aún no hemos obtenido la respuesta esperada.
PROYECTOS SOCIO-CULTURALES
I - Conformación de la Comisión Cooperadora
Teniendo en cuenta la importancia de contar con una comisión de personas que se encargue de llevar adelante los diversos proyectos que desde la escuela se encaren y de administrar en forma responsable toda la ayuda que desde la comunidad en general se brinda a la escuela, una de las primeras tareas del año fue conformar la Comisión Cooperadora del Aula Satélite.En tal sentido, la misma quedó conformada de la siguiente manera:
Presidente: Kanova, Roque
Vice-presidente: Uhde, Edegar
Tesorero: Márquez, Ramón
Pro-tesorera: Leiva, Mónica
Secretario: Cornell, Martín
1º Vocal: Da Silva, Raúl
2º Vocal: Gómez, Amauri
I - Colectivo Trashumante “Educación para las primaveras” / Padrinos del aula satélite
Con el objeto de obtener ayuda para mejorar las condiciones edilicias y pedagógicas de la institución he decido solicitar la colaboración de un grupo de personas que ha decidido constituirse en padrinos de nuestra escuelita.En tal sentido, el grupo “Educación para las primaveras – Buenos Aires” viene realizando, a partir del corriente año, un trabajo solidario de integración, colaboración e intercambio cultural con el Aula Satélite “Educación para las primaveras” dependiente de la Escuela Nº 373 de El Soberbio, provincia de Misiones.
Tarea solidaria cuyo objetivo no es sólo ayudar a los casi 65 niños de entre 5 y 15 años de edad que diariamente asisten al establecimiento escolar, sino extender dicha colaboración a la comunidad educativa en su conjunto.
Por tal motivo, las actividades que viene desarrollando el grupo incluyen:
- la recolección y recepción de donaciones, su puesta en condiciones (lavado, costura, reparación, etc.), el inventario y embalaje, su posterior envío a destino para ser entregados a las familias de los pobladores del lugar de acuerdo a su conformación numérica, etaria, a sus características físicas y a la situación socioeconómico en la que se encuentra cada una de las mismas;
- la entrega a la escuela de medicamentos, material didáctico, guardapolvos, alimentos no perecederos y equipamiento en general;
- el viaje y permanencia en la unidad educativa, realizando excursiones de reconocimiento del lugar, visitas a las viviendas de la comunidad y trabajos edilicios de mantenimiento o mejora de la institución educativa.
Por otra parte, es digno destacar que el apoyo que el grupo brinda a la escuela no es sólo material, ya que es de relevante importancia el cariz afectivo que en esta relación se intercambia, evidenciándose un ida y vuelta que resulta enriquecedor para todos.
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